CELEBRAMOS A LA PROMOCION 2008-PRIMARIA

Nuestros alumnos de 6to grado de Primaria culminaron una etapa importante, luego de esfuerzo y dedicación con el apoyo de sus profesores y sus padres.

inician sus estudios de Secundaria con muchas expectativas y entusiasmo. FELICITACIONES!!!

VIAJE DE PROMOCION A TARAPOTO!!!!

Una emocionante aventura, la promoción de Primaria 2008, una de las mas unidas y entusiastas en muchos años de existencia del Colegio, se propuso realizar un viaje de promción inolvidable.

En el camino de presentaron inconvenientes, quienes participaban (se solucionó), a que lugar viajar se obtuvo consenso, cuando viajar y superar hasta un probable paro de transportes pero todo se solucionó y llegó el día tan esperado por los padres que participaron en el viaje y por supuesto los alumnos quienes estaban ansiosos de realizar la excursión.

Los despedimos en la estación del bus y la alegría era innegable, maletas, recomendaciones, fotos...y partieron.

Las expectativas no se vieron defraudadas, sabemos que ha sido un viaje lindo en el que se dieron anécdotas de todo tipo, pero en el que demostró la integración y la amistad, viajaron alumnos y padres de 6to y 5to de primaria.

LOS ALUMNOS DE 6TO CULMINAN UNA ETAPA

Con gran alegría y en una celebración organizada por el grupo de madres de 5to grado de Primaria lideradas por la delegada Sra Zulma Blas de Chávez, los alumnos de 6to recibieron un agasajo de sus compañeros por la culminación de sus estudios de Pimaria.

Parece que fue ayer cuando la gran mayoría de ellos, ingresaron con sus caritas plenas de esperanza y porque no ,con el temor propio de una nueva experiencia, a lo largo de sus años de Primaria han aprendido que hay que esforzarse, que el respeto y el buen trato es fundamental, que pueden lograr sus metas si ponen de su parte.

Comienzan una nueva etapa en sus vidas y estamos seguras que seguirán progresando y se verán beneficiados por la educación personalizada que reciben en el Centro.

A SEGUIR ESFORZÁNDOSE CHICOS!!!

NAVIDAD 2008: FIESTA DE UNIÓN

El mes de diciembre estuvo pleno de alegrías por las actividades desarrolladas que culminaron el 20 de dicho mes con nuestra desayuno navideño.

Luego de hacer entrega de los premios por la noche de Talentos de nuestro aniversario, disfrutamos con emoción del nacimiento en vivo que los alumnos de Primaria escenificaron con gran compromiso y entusiasmo.

Finalmente nuestro tradicional intercambio de regalos y el desayuno compartido con padres, profesores y alumnos.

FIESTA DE AMOR, UNIÓN Y PAZ.

TESTIMONIO DE NUESTROS PADRES, A LOS 14 AÑOS DE VIDA INSTITUCIONAL

Hoy observé a Alfonso cuando se sentó en la mesa del comedor a realizar su tarea de matemática, y comencé a recordar cuando hace 06 años Alfonso inicio sus estudios primarios en el Colegio María Auxiliadora donde curso el 1er. Grado de educación primaria y empezaron sus problemas de atención en los estudios, no lo podían tener en el salón de clases por mucho tiempo porque se distraía con facilidad e interrumpía la clase con sus ocurrencias y juegos a sus compañeritos, lo cual motivo qué los padres de familia se quejaran porque distraía a sus hijos, o se salía de clases y se tiraba en el patio y permanecía echado mirando el cielo por largos ratos y para que no interrumpiera la clase lo sacaban del salón para llevarlo a la sicóloga para hacerle terapia individual.
Gracias a la profesora que con mucho empeño y dedicación hizo que Alfonso logre terminar el grado cursado, fue un año duro para Alfonso y para mí, porque entendí que mi hijo necesitaba ayuda para poder salir adelante, sin tener que ser criticado por su comportamiento. Al entrevistarme con la sicóloga me sugirió que Alfonso lleve una educación personalizada en un colegio preparado para ello y pueda superar sus problemas de falta de concentración e hiperactividad. Preocupada por esta sugerencia de la sicóloga comento con mi hermano de mi problema y me informa que el sabia de la existencia de un colegio con el perfil para Alfonso, no dude en realizar las averiguaciones y entrevistarme con la Sra. Luzmila Garrido, Directora del Colegio Christa Mac Auliffe, y después de la entrevista sostenida y haberle evaluado académicamente a Alfonso, me sugirió que mi hijo debería continuar con el grado que le correspondía 2do., desde ese momento mis preocupaciones se volvieron más sostenibles, pues había encontrado un colegio que me ayudaría a lograr que Alfonso pueda llegar a tener un nivel académico como cualquier otro niño.
Los logros que vengo obtenido con Alfonso cada año me hacen sentir feliz y gracias a que Christa cuenta con profesores con nivel superior y capacitado sicológicamente para poder educarlos, comprenderlos y dirigirlos para que sean niños que desarrollen sus habilidades conocimientos, talentos y crean en sí mismos, yo se que Alfonso avanza lentamente pero lo está logrando y eso es reconfortante.
Otro de los beneficios obtenidos en el colegio, son los talleres de hiperactividad, donde me enseñaron a comprender los problemas que tenía Alfonso, y saber cómo buscar alguna alternativa o solución a esta situación, sin llegar a creer que el mundo se me venía abajo, por creer que era la única que tenía ese problema, sí no que también habían otros padres en la misma situación; todas estas personas con quien compartimos muchos momentos de dialogo y vivencias del día día de nuestros hijos, cultivamos una gran amistad que hasta la fecha perdura.
Hoy me siento contenta y me llena de orgullo saber que Alfonso ha logrado participar, dialogar, crear cuentos, poesías con facilidad y eso gracias a la orientación y enseñanza de sus profesores quienes lo ayudan a desarrollarse en lo que más le gusta.
Por eso mil gracias Christa, gracias Sra. Luzmila, gracias profesores y profesoras por su dedicación, empeño por lograr que nuestros hijos también sean valorados.
Zulma Blas Benites.
Trujillo, 11 Diciembre,2008

GRACIAS A UD. SRA ZULMA POR CONFIAR EN NOSOTROS!!

ALFONSO SEGUIRÁ PROGRESANDO POR TODO EL APOYO Y AMOR QUE RECIBE DE UDS, SU FAMILIA Y NOSOTROS CONTINUAREMOS ESFORZÁNDONOS POR DARLE LA EDUCACIÓN QUE EL MERECE.

A LOS 14 AÑOS!! TESTIMONIO DE NUESTROS PADRES

Somos padres de familia del Colegio Christa Mc Auliffe

Queremos compartir esto con ustedes o contigo que de repente estas buscando un Colegio con características especiales para el crecimiento intelectual y espiritual de tu hijo

Tenemos un hijo que ingreso al Mc Auliffe desde los 3 años, hoy tiene 12 años, estamos contentos con el progreso que tiene Mario José, ingresó sin poder comunicarse verbalmente en forma correcta, no podía correr, se caía, era un niño hiperactivo y tenia dificultad para participar en grupo, el se exigía mucho, era demasiado ordenado no le gustaba ensuciarse las manos, se frustraba cuando otros niños eran desordenados y sobretodo se ensuciaban, por su hiperactividad la familia no toleraba el comportamiento que el tenia, nunca peleaba, ni era travieso, solo era inquieto, no estaba tranquilo, difícil para que otras personas toleren.

Marito, ha superado todos estos obstáculos, ahora el participa en grupo, es tolerante y comparte con los demás, es comprensivo, ya corre sin caerse, aun tiene una pequeña dificultad para expresarse pero ya habla, gano muchos premios, es consecuente en algo que se propone hasta obtenerlo, es responsable con sus tareas del Colegio y convive perfectamente con nosotros su familia, ya creció y tiene sueños y anhelos grandes que piensa cumplirlos.

Como Padres Mario y Yo estamos felices por esta gran ayuda recibida del Colegio, cuando digo colegio me refiero a la ayuda recibida de la Sra. Directora , de las profesoras, que son seres sorprendentes para realizar esta labor, sinceramente hay que ser un ser humano lleno de amor y ternura para poder tolerar a niños con dificultades, ellas se entregan totalmente y su labor, la realizan sin esperar una recompensa grande, se entregan a los niños, la enseñanza personalizada recibida ayuda para que el niño con dificultades supere estos problemas, las profesoras se olvidan de ellas y durante el tiempo que los niños están con ellas son como un angel cerca que los acompañan siempre, la educación intelectual es exigente dentro de los parámetros que el niño necesita y puede responder, les brindan el amor que muchas veces en casa no lo reciben, les aconsejan y hacen que el niño las consideren como familiar y se convierten en unas profesoras confidentes, ayudan en su autoestima y sobretodo los valores para que en el futuro sean hombres de bien y con éxito.

Doy gracias a Dios por ayudarme a conseguir un Colegio como el Mc Auliffe porque el tiempo que tengo para brindarles a mis hijos es muy corto, también trabajo y estudio y no puedo estar con ellos todo el tiempo.

Gracias Profes y Directora del Mc Auliffe por esta ayuda.

Mario y Pilar Vilela
DNI 17840506 y 17868083

SRES VILELA, PARA NOSOTROS ES Y SEGUIRÁ SIENDO UN GRAN GUSTO TRABAJAR CON MARITO, LO HEMOS VISTO CRECER EN TODO SENTIDO Y ESO NOS COMPLACE ESPECIALMENTE....SU CARIÑO Y CONFIANZA EN NUESTRA TAREA ES UN ESTÍMULO PARA SEGUIR ESFORZÁNDONOS.

¡GRACIAS!

REFLEXIONAMOS SOBRE LO QUE LE PASA A NUESTROS HIJOS

¿Qué le pasa a mi hijo(a)?
¿Por qué tarda en mejorar en su rendimiento?
¿Qué hago con él?
¿Que haga lo que quiera y repita para que aprenda y se esfuerce?
¿Por qué no puede estar en el colegio de su hermano(a)?
“Ya me cansé”
“Hasta cuándo va a estar con estas dificultades...”

En nuestra importante participación en el IV CONGRESO IBEROAMERICANO A LA CALIDAD EDUCATIVA 2008, en el que participamos como ponentes en el mes de Agosto del presente año, compartimos experiencias con especialistas de diferentes países latino americanos y una de las preguntas que nos hicieron fue:
¿Quiénes les representan mayor dificultad para trabajar con sus programas, los alumnos o los padres?....que interesante pregunta, es la que durante nuestros más de 20 años de experiencia nos hemos planteado….y hemos llegado a la siguiente conclusión…los padres.
¿Les sorprende la respuesta?
Son los adultos quienes tienen que vencer sus prejuicios, superar sus temores frente a la opinión de su entorno, aceptar a sus hijos sin que esto signifique sentirse avergonzados porque son inquietos, se distraen, les cuesta leer con facilidad y a veces no comprender lo que leen, tienen que estudiar más tiempo que otros niños y se demoran en hacer las tareas, se olvidan de sus útiles o los pierden, su letra no es muy clara…
Se sorprendían y no entendían cómo existiendo en nuestro país colegios que atienden de manera especializada y personalizada a los niños con estas características, existía tal dificultad en los padres para entender que esta situación se va compensando progresivamente pero no es una “Enfermedad” que se cura. Que es un estado que se va manejando con estrategias metodológicas que les van permitiendo aprender de manera no traumática, sin afectar su situación emocional y siendo concientes cada día que son capaces de mejorar y se van sintiendo satisfechos con sus logros.
¿QUE ES LO QUE HAY QUE ENTENDER?
En la actualidad existen suficientes evidencias que demuestran que las necesidades educativas surgen de la interacción de factores inherentes al propio niño, como por ejemplo su inmadurez de aprendizaje y/o emocional, otros asociados a sus circunstancias socio-ambientales y culturales, otros relacionados con la respuesta y oportunidades educativas que se les ofrece.
ENTONCES:
ALUMNO ---------------- CONTEXTO EDUCATIVO
INTERACTUAN

Estamos entonces, planteando que los alumnos, para poder desarrollar sus potencialidades, requieren de un medio educativo que responda a sus necesidades. Si se cumple este requisito su desempeño puede ser cada vez mejor.
Este nuevo enfoque implica un paso adelante con respecto a las respuestas tradicionales de corte correctivo para abordar las dificultades de los alumnos, éste ha sido denominado por la UNESCO, el enfoque Curricular de las Necesidades Educativas Especializadas, con la intención de poner el acento en la interpretación de las dificultades de aprendizaje, a partir de la forma en que los maestros organizan los contenidos y actividades de enseñanza y las condiciones que crean en el aula para estimular la participación y apoyar el aprendizaje de sus alumnos. En otras palabras, la "perspectiva curricular" no se limita al alumno, sino que se amplía al contexto educativo para introducir en éste, los cambios que se estimen necesarios, centrando el análisis y los esfuerzos en el mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje, considerando tanto los factores de aprendizaje, como sociales, emocionales y familiares.

Estos son los principios en los que se basó, hace más de 20 años, el PROYECTO EDUCATIVO CHRISTA McAULIFFE. ¿FUIMOS PRECURSORES?...tal vez, no es eso lo más importante….lo importante es que pudimos desde esa época cumplir con nuestros objetivos de crear y sacar adelante un Proyecto que le brindara a nuestros alumnos un espacio de aprendizaje en el que pudieran descubrir que eran capaces, que si requerían que se les explicara varias veces no importaba porque lo importante era que lo lograban, que les tomaba más tiempo y a veces sus padres perdían la paciencia, SI, pero ellos sentían que estaban mejor. Es más, sentían, como me dijo una vez un alumno, “es como si estuviera en mi casa pero sin los problemas que tengo ahí”.
También una alumna muy querida por nosotros, ahora exalumna, me dijo un día, “Ud. le habla a mis papás, salen con la intención de cambiar pero los cambios les duran máximo una semana”… Son los padres.

Estamos cumpliendo 14 años de vida institucional en la ciudad de Trujillo y hay momentos en los que sentimos que recién estamos comenzando porque nos resulta difícil que los padres de nuestros alumnos los entiendan y los acepten… hay que trabajar este aspecto día a día y aún así encontramos negaciones y resistencias hacia ellos y hacia el colegio.
Nosotros seguiremos trabajando con esfuerzo, porque estamos seguros de lo que hacemos, sabemos que siempre hay que mejorar y que lo debemos hacer, pero esto es posible con un trabajo en equipo:

COLEGIO-ALUMNOS- PADRES

Les reclamamos a nuestros hijos o al colegio pero cuando tenemos que cumplir con nuestra asistencia a las entrevistas informativas, a los talleres, a la escuela para padres, a la sesiones con el departamento de psicología, NO ASISTIMOS.

¡REFLEXIONEMOS SOBRE LO QUE LE PASA A NUESTROS HIJOS!
UDS. TIENEN LA RESPUESTA, CHRISTA MCAULIFFE ESTÁ INCONDICIONALMENTE CON SUS ALUMNOS Y CREE EN ELLOS.


LUZMILA GARRIDO GIRALDO
DRA. HONORIS CAUSA EN EDUCACION IBEROAMERICANA